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eLearning: Einsichten und Aussichten

eLearning: Einsichten und Aussichten
Rolf Schulmeister

eLearning: Einsichten und Aussichten

2006. VIII, 360 S., broschiertISBN 978-3-486-58003-7

€ 49,80 incl. VAT, free shipping

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Schlagworte: Didaktik, didaktische Szenarien, Adaptive Lernsysteme, Diversität, E-Learning

Nach einer anfänglich großen Euphorie ist in Wirtschaft und Bildung eine gewisse Ernüchterung über die Möglichkeiten und Chancen von eLearning eingetreten.
Rolf Schulmeister analysiert in diesem Buch die bisherigen Fehler und Erfolge, zeigt Gründe dafür auf und gibt Perspektiven für die Zukunft.

Aus dem Inhalt:
Dekonstruktion des Mythos eLearning
Die Diversität der Studierenden und das eLearning
Adaptive Lernsysteme als Lösung der Diversitätsproblematik?
Der Diskurs im eLearning
Didaktische Szenarien im eLearning
Die Überwindung von Schranken durch eLearning
Niedrigschwelliger Einstieg ins eLearning
Der SAT

Rolf Schulmeister

Rolf Schulmeister

Rolf Schulmeister gründete nach einer Ausbildung zum Sprach- und Literaturwissenschaftler 1971 das Interdisziplinäre Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD) der Universität Hamburg (jetzt Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung), an dem er seit 1976 als Professor für Hochschuldidaktik tätig ist. Seine Forschungsschwerpunkte sind seit Mitte der 1980er-Jahre Multimedia und eLearning. Er ist ebenfalls als Professor im Institut für Deutsche Gebärdensprache in der Fakultät für Sprache, Literatur und Medien tätig. Als Direktor des ZHW trägt er die Verantwortung für den Studiengang "Master of Higher Education" für die hochschuldidaktische Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses, dem bisher einzigen Master-Studiengang zur Vermittlung einer akademischen Lehrqualifikation. Er ist Autor von über 10 Büchern und über 100 Aufsätzen. Weitere Bücher von ihm bei Oldenbourg sind: "Grundlagen hypermedialer Lernsysteme" (2002); "Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen" (2001), "Lernplattformen für das virtuelle Lernen" (2003). Unter seinen Multimedia-Projekte sind sowohl Programme zum Erlernen der Gebärdensprache (Die Firma) als auch zum Erlernen der Statistik und Methodenlehre (Methodenlehre-Baukasten). Besonders glücklich ist er über die Systeme, die in der Lage sind, Text in Gebärdensprache zu übersetzen (EU-Projekte ViSiCAst und eSIGN).

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